En un esfuerzo por mejorar la calidad educativa en el departamento, el proyecto Cauca Speak English, liderado por la Gobernación del Cauca a través de la Secretaría de Educación y Cultura, continúa consolidándose como una estrategia clave para fortalecer la enseñanza del idioma inglés en las aulas.
En esta nueva fase de Cauca Speak English, 52 docentes de diferentes municipios viajaron al departamento del Quindío, donde participaron durante seis días en jornadas académicas, actividades diferenciales, espacios de bienestar y metodologías innovadoras. Este proceso de formación busca transformar las prácticas pedagógicas y, a su vez, impactar positivamente a más de 36.000 estudiantes de instituciones educativas oficiales del Cauca.
Formación docente: clave para transformar la educación
Además, Cauca Speak English hace parte de una apuesta institucional por fortalecer las competencias comunicativas en inglés, entendiendo que la formación docente es fundamental para generar cambios reales en el aula.
En ese sentido, Elizabeth Córdoba, profesional del área de calidad educativa, destacó que:
“Es muy importante fortalecer la enseñanza del idioma inglés al ser una de las principales lenguas a nivel internacional, ya que contribuye al mejoramiento de la calidad educativa y amplía las oportunidades de niños, niñas y adolescentes en sus procesos de formación y proyectos de vida”.
Por su parte, el coordinador pedagógico del programa, David Córdoba, explicó que este proceso permite que los docentes refuercen sus habilidades comunicativas con el acompañamiento de líderes nacionales e internacionales:
“Es una oportunidad para que los docentes fortalezcan su nivel de inglés y lleven esas herramientas al aula, lo que finalmente se traduce en mejores resultados en los estudiantes”.
Experiencias que transforman la práctica docente
De igual manera, los docentes participantes resaltaron el impacto de esta experiencia en su labor diaria. Yuli Fernanda Valenzuela, docente de la Institución Educativa Santa Catalina, afirmó que:
“Aprendimos una cantidad de actividades que podemos implementar en nuestros salones, lo que permitirá que nuestros estudiantes desarrollen mejores habilidades comunicativas”.
Asimismo, Laura Ríos, líder pedagógica del proyecto, señaló que el proceso también impulsa el crecimiento personal y profesional de los docentes:
“Al inicio los docentes llegan nerviosos, pero con el paso de los días se sueltan, se sorprenden a sí mismos y se llevan una motivación y una visión diferente para sus clases”.
Finalmente, esta estrategia reafirma el compromiso del Gobierno del Cauca con la educación, destacando que el fortalecimiento de las competencias en inglés no solo mejora los resultados académicos, sino que también abre nuevas oportunidades para niños, niñas y jóvenes en su futuro.
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