La Universidad del Cauca, institución pública de educación superior con sede principal en Popayán, avanzó hacia una de las etapas más importantes de su proceso de reacreditación institucional en Alta Calidad. Después de presentar su Informe de Autoevaluación ante el Consejo Nacional de Acreditación (CNA), la institución se preparó para recibir a cinco pares académicos que verificarían el cumplimiento de los criterios de calidad, en un proceso que coincidió con los preparativos para sus 200 años de fundación.
La visita de los evaluadores estaba prevista para la última semana de octubre de 2026 y representaba un paso determinante para obtener nuevamente el reconocimiento otorgado por el Ministerio de Educación Nacional. La Universidad buscaba dar continuidad a la acreditación que le había sido renovada por ocho años mediante la Resolución 6218 del 13 de junio de 2019.
Este nuevo proceso se desarrolló en un momento significativo para la institución, que se acercaba a su Bicentenario en 2027 y buscaba mantener el reconocimiento de calidad de su gestión académica, administrativa y de su compromiso con la educación pública.
Universidad del Cauca recibiría a cinco pares académicos
La siguiente etapa de la reacreditación contemplaba la llegada de cinco pares académicos, entre ellos un evaluador internacional, con experiencia en procesos de acreditación de instituciones y programas de educación superior, tanto públicos como privados.
Su labor consistiría en revisar las condiciones de funcionamiento de la Universidad y contrastar la información entregada en el Informe de Autoevaluación con las actividades y procesos desarrollados dentro de la institución.
Alexander Buendía, director del Centro de Gestión de la Calidad y la Acreditación Institucional de la Universidad del Cauca, explicó que el documento presentado ante el CNA había cumplido con los requisitos de entrega.
La Universidad tenía previsto remitirlo en junio de 2026, pero consiguió finalizarlo y presentarlo durante mayo. Además, según el directivo, el organismo evaluador no solicitó información adicional para completar el informe.
“Los pares vienen a verificar que lo que presentamos en el informe corresponda con la realidad de la Universidad”, explicó Buendía al referirse a la visita académica.
El directivo indicó que los evaluadores tendrían la responsabilidad de conocer la institución, examinar las evidencias y revisar el cumplimiento de los factores establecidos para la acreditación.
¿Qué reconocimiento buscaba renovar la Universidad del Cauca?
La Universidad del Cauca contaba con una trayectoria de acreditación institucional que había comenzado en 2013, cuando recibió por primera vez este reconocimiento por un periodo de seis años.
Posteriormente, el Ministerio de Educación Nacional renovó su Acreditación Institucional en Alta Calidad por ocho años mediante la Resolución 6218 del 13 de junio de 2019, después de recibir el concepto favorable del Consejo Nacional de Acreditación.
Este reconocimiento correspondía a una evaluación de la calidad institucional, que comprendía aspectos relacionados con los programas académicos, la organización, el funcionamiento y el cumplimiento de la misión social de la Universidad.
En cuanto a sus programas académicos, la institución reportaba 38 con Acreditación en Alta Calidad, de los cuales 21 habían renovado el reconocimiento y 17 lo habían obtenido por primera vez.
Estas acreditaciones de programas eran distintas de la acreditación institucional que buscaba renovar la Universidad, aunque formaban parte de su trayectoria en materia de aseguramiento de la calidad educativa.
Buendía explicó que el proceso también permitió revisar las prácticas internas de la institución y reconocer los aspectos que necesitaban fortalecerse.
“El estar acreditados implica un reconocimiento público que hace el Estado colombiano a través del Consejo Nacional de Acreditación a los programas y a las universidades que están por encima de la media”, señaló el directivo.
La comunidad universitaria participó en el proceso de reacreditación
La preparación del Informe de Autoevaluación requirió reunir información de diferentes dependencias y vincular a estudiantes, docentes, trabajadores administrativos, egresados y representantes del sector externo.
Según Buendía, uno de los principales desafíos consistió en organizar el volumen de información existente y articular las actividades de una institución con diferentes programas, dependencias y responsabilidades académicas.
Para promover esa participación, la Universidad desarrolló la estrategia denominada “Súbete al bus de la acreditación”, mediante la cual buscó involucrar a su comunidad en la preparación del proceso evaluativo.
El director explicó que la institución ya disponía de sistemas internos de aseguramiento de la calidad y de procedimientos consolidados, por lo que el trabajo no comenzó desde cero. La tarea principal se concentró en integrar las evidencias y relacionarlas con los criterios establecidos por el CNA.
Esta preparación permitió culminar la etapa de autoevaluación y avanzar hacia la revisión externa prevista para octubre.
La reacreditación coincidió con el camino hacia los 200 años de Unicauca
El proceso también adquirió relevancia por su coincidencia con el Bicentenario de la Universidad del Cauca, fundada en 1827 y próxima a cumplir 200 años en 2027.
La institución vinculó esta etapa de evaluación con su propósito de mantener una oferta de educación pública dirigida a estudiantes de diferentes regiones de Colombia.
De acuerdo con Alexander Buendía, la Universidad contaba con estudiantes procedentes de los 42 municipios del Cauca y de los 32 departamentos del país, con una presencia importante de jóvenes del suroccidente colombiano y de los estratos socioeconómicos uno, dos y tres.
Esta composición estudiantil fue destacada por el directivo al explicar la relación entre la calidad académica y la atención a las necesidades educativas de los territorios.
“El futuro de la Universidad está en seguir ofreciendo una educación pública de la más alta calidad, pero profundamente conectada con las necesidades del Cauca y del país”, afirmó.
Para Buendía, alcanzar nuevamente la acreditación representaba una de las metas institucionales relacionadas con la conmemoración de los 200 años.
“Creo que el principal regalo que podemos dejarle a la Universidad en sus 200 años es una Universidad reacreditada”, manifestó.
¿Qué seguía para la Universidad del Cauca?
Con la entrega del Informe de Autoevaluación y la preparación de la visita de los pares académicos, la Universidad del Cauca había avanzado hacia la fase de evaluación externa de su proceso de reacreditación.
La revisión prevista para la última semana de octubre permitiría a los especialistas designados por el CNA conocer directamente las condiciones institucionales y contrastarlas con la documentación presentada.
El resultado de esa evaluación formaría parte del procedimiento para determinar la renovación del reconocimiento de Alta Calidad, cuya decisión correspondía al Ministerio de Educación Nacional, previo concepto del Consejo Nacional de Acreditación.
Hasta la información conocida, la nueva reacreditación todavía no había sido otorgada. La Universidad se encontraba a la espera de la visita académica, uno de los pasos necesarios para continuar el proceso con el que buscaba llegar a su Bicentenario manteniendo su reconocimiento institucional de calidad.
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