Secretaría de Educación lidera histórica sustitución de planta docente en López de Micay y Timbiquí
Territorios del litoral pacífico caucano avanzan hacia una educación pública con mayor cobertura, permanencia y calidad
En un hecho sin precedentes para el litoral pacífico del Cauca, la Secretaría de Educación avanza en un proceso de transformación estructural en los municipios de López de Micay y Timbiquí. Donde históricamente la educación básica y media ha sido ofrecida bajo la modalidad contratada.
Hoy, con el respaldo de la Gobernación del Cauca, se inicia la sustitución de plazas docentes por profesionales nombrados, garantizando mayor estabilidad en el servicio educativo.
Este avance refleja el compromiso institucional con:
- La equidad territorial
- Dignificación de la educación en zonas olvidadas
- El fortalecimiento del derecho a aprender en contextos rurales y étnicos.
Sustitución docente en territorios históricamente excluidos
Durante años, cientos de niñas, niños y jóvenes del litoral caucano han recibido clases por parte de docentes contratados, quienes, a pesar de su compromiso, enfrentaban condiciones laborales inestables.
Ahora, gracias a la decisión de la Secretaría de Educación, se da un paso histórico al integrar docentes de planta en sedes rurales de López de Micay y Timbiquí, lo cual garantizará continuidad pedagógica y calidad en la enseñanza.
Participación comunitaria en la construcción del proceso
El proceso ha sido desarrollado en diálogo permanente con consejos comunitarios y autoridades étnicas. Quienes han participado activamente en la toma de decisiones.
Esto fortalece no solo el liderazgo local, sino también el enfoque diferencial que reconoce la identidad cultural afrodescendiente de los territorios.
Visita institucional y compromiso con la permanencia escolar
Durante su visita al municipio de López de Micay, la secretaria de educación, Sor Inés Larrahondo Carabalí, anunció oficialmente el inicio de la sustitución de plazas docentes. En compañía de su equipo técnico, presentó además avances en:
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Infraestructura educativa mejorada
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Dotación tecnológica a instituciones educativas
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Implementación del sistema SIMES
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Estrategias para asegurar la permanencia escolar
“Este no es solo un anuncio administrativo; es el resultado de años de lucha comunitaria, de reconocimiento a los territorios étnicos y de nuestra voluntad de transformar realidades desde la educación”, afirmó Sor Inés Larrahondo Carabalí Secretaría de Educación departamental.
Reducción de brechas digitales con herramientas tecnológicas
Uno de los momentos clave de la jornada fue la entrega de equipos tecnológicos a varias instituciones educativas, con el objetivo de fortalecer los procesos pedagógicos y reducir las brechas digitales que afectan a zonas rurales y de difícil acceso del departamento.
Esta dotación permitirá mejorar la enseñanza, incentivar la innovación en el aula y conectar a los estudiantes con herramientas clave para su desarrollo académico y social.
Mesas territoriales: una estrategia que transforma vidas
Las acciones desarrolladas por la Secretaría de Educación, en articulación con la Gobernación del Cauca, se inscriben en una estrategia más amplia de mesas territoriales educativas. Instrumento participativo que ha permitido recoger las voces de la comunidad, identificar retos y construir soluciones sostenibles desde y para los territorios.
Este modelo de gestión promueve una presencia institucional real. Responde a las necesidades de las comunidades con acciones concretas, especialmente en regiones que han sufrido históricamente el abandono estatal.
Un gobierno que cree en el poder transformador de la educación
Con estas decisiones, el gobernador Octavio Guzmán reafirma su compromiso con la educación como herramienta de:
- Transformación social
- Justicia territorial
- Paz.
El liderazgo de la Secretaría de Educación, bajo la dirección de Sor Inés Larrahondo Carabalí, representa una apuesta decidida por garantizar el derecho a la educación con equidad, calidad y enfoque territorial.
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